【弘朴·雁阵】立足教研，彰显特色，助推品质校园建设

为进一步营造良好的教研氛围，促进教师专业发展，推进品质校园建设，10月26日下午，在课程教学处的精心组织下，武汉中学召开了“教学三长”工作例会。参加本次会议的有副校长朱晏华，年级主任姚兵、龙麟、石元丽，课程教学处副主任李钊鹏，年级教学主任梁雄文、严少林、刘志江，以及全体教研组长和备课组长。本次会议由课程教学处副主任辛丽梅主持。

前期工作回顾

李钊鹏副主任从课程教学与考试、教育科研与教师专业发展、教育信息化与实验室建设、学籍管理、招生等五个方面系统回顾了课程教学处的工作内容。他指出，在各年级、各教研组、各备课组的共同努力下，学校教育教学活动的实效性进一步增强，宣传力进一步加大，特色化进一步彰显。课程教学处将在校本课程的开发、教学活动的设计、专业发展的引领、硬件设施的优化、实验条件的改善、教学资源的共享等方面继续做好服务工作，促进学校高质量的发展。

【弘朴•雁阵】教学论坛

物理教研组长杨宇红老师以“如何将一节公开课转化为高质量的教学论文” 为题分享了论文发表的经验。杨老师认为每节公开课都是丰富的论文资源，教师要善于进行开发与利用，她结合一个个鲜活的实践案例，从选题策略、结构层次、内容细节、刊物选择、投稿途径、投稿时机、用稿程序等七个方面，详实介绍了论文发表的全过程，赢得了老师们的一致好评。

近期工作安排

辛丽梅副主任结合学校工作实际，明确了教育教学工作的重点。

一是，在开展“课例研究”活动中，教研组要坚持“六定”和“二表”原则。“六定”，即定时间、定地点、定人员、定程序、定重点、定改进意见；“二表”，即典型课例研讨表、教师课后反思表，教研组要围绕教学设计、课堂观察与教学建议等方面做实做好课例研究。

二是，在武昌区“教坛新秀”评比活动的前期准备中，教研组要重点帮助青年教师温习教育教学理论、优化教学流程与设计，把握好课堂节奏。

三是，在开展“青蓝工程”汇报课暨青年教师优质课评比活动中，各教研组和备课组要指导青年教师提高处理教材与学情分析的能力，引导青年教师做好教学设计。

学校领导寄语

朱晏华副校长对杨宇红老师“干货满满”的分享以及年级组、教研组、备课组对各项教育教学工作的有效落实给予了充分肯定，他强调“智研高考”系列、“智慧教学”系列、“雁阵工程”系列、“弘朴论坛”系列已逐步实现品牌化。教育教学工作要继续围绕“众筹、规范、系列”三个关键词展开，在广泛征集与采纳意见的基础上进行整体设计，在实践中不断改进，为学校教育质量的提升和教师专业能力的增强提供支持与保障。