审稿|李季 陈思

1920年，国运艰难，民族危亡，挟五四之风雷，于内忧外患中，私立武汉中学选黄鹤楼下，学思之胜处昙华林，筑学建校。董必武亲定“朴、诚、勇、毅”之校训，成为武汉中学日后传承百年的基因密码，红色火种在武汉中学代代相传。
    “红星闪闪”系列报道，主要突出一个“红”字，蕴含着武中师生一心向党、砥砺前行的奋斗精神。挖掘红色历史、讲述红色故事、追寻红色足迹、打造红色品牌、树立红色榜样，让每一个故事、每一个人物、每一个活动深入人心，闪闪发光。

     为进一步继承和发扬学校“朴、诚、勇、毅”校训精神，体现“人格教育”思想理念，弘扬志愿服务精神，培养学生责任意识，促进学生成长成才。校团委特开展武汉中学2020-2021学年度“新时代好少年”四星评比活动。

本期人物：高三（2）班

“朴”之星：郭亚雯

座右铭：我们的品行会影响命运，给它打上自己的印记

颁奖词：器识为先，文艺其从

博学笃志，允维股肱

朴诚勇毅，穷理贯通

个人事迹材料：

   被评为此次“新时代好少年”四星中的朴实之星，我深感自豪，但同时，我也将更加努力，毕竟只有这样，才能迎接挑战。《菜根谭》有言“涉世浅，点染亦浅；历事深，机械亦深。”诚然如是，生活亦是如此。一个有修养的人，与其讲究做事的圆滑，倒不如保持朴实的个性；与其事事小心谨慎委曲求全，倒不如豁达一点，才不会丧失纯真的本性。

   作为学生，仪表端庄、尊重师长、团结同学、礼貌待人，这几个词在为人处世过程中缺一不可。我们要掌握为人处世的学问，不仅仅是为了让表达更顺畅，沟通更高效，做事更便捷，更多时候，我们朴实，是为了让彼此间的灵魂得到更好的交流，让彼此间的心灵靠得更近。

鲁藜曾说过，把自己当作珍珠，就时时有怕被淹没的痛苦，把自己当作泥土，可让众人踩成一条路。在生活中，自命不凡的人若“怀才不遇”，往往一蹶不振，而如泥土般默默奉献的人，才能活出自己的价值，朴实无华的泥土会因奉献而成为宽广大道。

   我们应当清楚，一个国家的根基，在于脚踏实地、默默奉献。我们身为新时代的接班人，有责任，亦有义务去承担时代赋予我们的使命。而朴实之姿，便是我们担负责任的行动所在，也是我们的价值所在。被评为质朴之星，我定将更好履行身为中学生所应尽的责任，以更刚建的身姿去迎接生活中的挑战。

“诚”之星：张荣琪

座右铭：成功的人，永远不去拷贝别人的特色，而是去学习如何发掘自身的潜质。

颁奖词：

生于盛世，未曾懈怠放下拼搏；巾帼须眉，岂敢轻言已尽全力。携一缕赤诚之光，传递当代的赤子之心。平凡从容，诚信有为，诚不在于轰轰烈烈，而在于点点滴滴。

个人事迹材料：

一个名人说过:“我们无法做伟大的事，但是我们可以用伟大的爱去做些小事。”诚实是无价的，诚信不在事的大小，诚信体现的是做人起码的真、善、美。

我是张荣琪， 2018年考入武汉中学，成为我们学校的一分子，从此开始了紧张而又充实的高中生活。作为新时代的高中生，我努力拼搏进取积极向上，追求德、智、体全面发展。 自18年到现在，两年多的时光已经匆匆过去过去，在这些时间里，我时刻以一名优秀高中生的标准严格要求自己，在这段日夜兼程却又五彩斑斓的生活和学习中我学到了很多：我努力学习，积极参加学校活动，按时优质的完成老师下达的各项任务，热心帮助同学，和同学们建立了深厚的友情。

孟子说：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”此言道出了诚信的重要性，诚信是一种责任，一种美德，一种力量。一直以来，我坚持以“学会诚实守信，做到诚实守信”为行为准则，一直用诚信来面对身边的每一位家人、朋友和老师同学。遇到身边有人遇到困难，我都竭尽全力的去做实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事，但在我觉得，越是平凡的事迹，越是能够透露出点点感动，也能温暖身边的每一个人。

我是一个个性要强，凡事“要做就做最好” 的人。在日常的学习中，我刻苦好学、勤于动脑，上课专心听讲，积极思考，每次作业都做到独立完成，按时上交；在考试时，坚决独立思考，只要平时已经尽力，凭自己的能力获得的分数都是一份满意的答卷。作为学生，诚信就应该做到按时完成作业、遵守考试纪律。

同时，我也将父母和老师的教育铭记在心。在家里，时常帮助父母做一些简单的家务活，如：打扫卫生，洗菜晾衣。因此父母对我同样非常的信任，每次买东西要用钱时，总是很放心地让我自己去包里拿，我也从不多拿一分。在我看来，这是不仅是一份回报、一份感恩，更是一份诚实、一份坚持。

虽然此次能够当选“诚信之星”,但我依然是一个极其普通的女孩，自身也有很多缺点和不如人意的地方，不过我愿意一直学习，不断改进，并保持诚信。诚信，是一种美德，是一种可贵的品质，我要永远带着它，让它照亮我的人生。

“勇”之星：刘子烁

座右铭：人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底一直都是光明温暖的。

颁奖词：勇者，气也。气之所至。力亦至焉。心之所至。气乃至焉。刘子烁的勇，默默无闻，不见经传，却凝结着果敢、坚强与温暖，始终向前。

个人事迹材料：

    有人说勇敢是推人前进的帆，有人说勇敢是解除病魔的药，有人说勇敢是使人快速长大的催化剂，而我认为勇敢是我在人生路上的伴侣。

勇敢是一种生活状态，更是一种优秀品质，当这种精神融入到我们心灵的时候，我们还有什么不敢担当的呢？在学校里，我会随手拾起地上的纸屑，捡起草坪里的塑料水瓶；在教室中，我会扶起倒下的拖把，更换拖把桶里的污水；在课桌旁，我会拣起同学掉到地上的课本书籍原处归放；身为小组长的我也会抽出时间，在老师繁忙的时候，耐心地解决同学学习方面不清楚或有所困惑的问题，让自己更好的服务同学。

在自己的学习过程中我严于律己，遇到困难不退缩，勇敢面对。我在文科方面较为薄弱，对此我会抽出课余时间背单词、自学语法、背名言锦句、做素材积累等等；在遇到数学物理上的难题时，我不会轻易与同学讨论或询问老师，而是会首先通过独立思考主动去攻克它。在综合素质方面，我也努力做到德、智、体、美、劳全面发展，体育方面乒乓球和短跑我有些许优势，踊跃参加校内运动会，以不错的成绩为班级争光添彩。在课外实践中，我积极参加集体活动，社团交流，锻炼自己，融入集体。

松树的勇敢在于耐严寒，经酷暑，厉狂风，邀霞光，在自己的生命空间中把天地间的磨难变成自身律动着的绿意；雄鹰的勇敢在于穿暴雨，迎雷电，歌晚霞，颂晨光，在自己的天空里演绎那用傲然万物的眼神睥睨生命。而我们的勇敢也应该展现在我们的生活中，只有这样我们的生活才会更加有意义！寒假期间，我走出家门做义工，帮助社区清洁工，同他们一起维护小区环境，切身体验劳动者的艰辛劳苦，志愿服务小区的其他居民，在志愿服务期间我也曾想过放弃，但我最终克服了内心里的惰性，让一次次的勇敢战胜了退缩，过程虽然艰苦，但我的内心却不断变得坚强有力。正如鲁迅先生所说：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”

其实我们班上的每一个人都有自己的勇，只是我比较幸运，被大家看见了并被推荐了出来，但我知道现在的我还有很长的路要走，我也会不断鞭策自己，动心忍性，增益吾无所不能 。

“毅”之星：李嘉祺

“毅”之星：李嘉祺

座右铭：抱怨身处黑暗，不如提灯前行。

颁奖词：这位同学学习上踏实认真，在各个阶段的学习中都以坚持不懈的精神完成学习任务，将"毅"贯穿于学习生活中，是当之无愧的“毅”之星。

个人事迹材料：

    毅力就是不偏科、热爱学习、乐于钻研。“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”，课本是无数人在无数个的日夜更替中深思冥想、苦心研究而成的结果，更是我们通往知识世界的钥匙。而作为学生的我们正站在前人的肩膀之上，学习一切高深而迷人的知识。难道我们不该热爱不该为此感到幸福吗？不论是文言诗词还是函数几何，不论是单词语法还是模型公式，不论是元素结构还是细胞基因，每一项都有其独特的魅力所在。有人说学习是一件枯燥乏味的事情，而我却在一日日的学习中体会到知识的深度与广度。课堂的老师的讲解，课下里同学间的争论都令我觉得无比美丽。

毅力是遇到挫折不放弃、迎难而上。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，回首望穿十几载，在求学之路上必然有过考差的经历。然而我深知与其抱怨身处黑暗，不如提灯前行的道理。整理错题、分析错点、整理方法，正确的面对自己的错误，不气馁、不放弃又何尝不是毅力的一种表现呢？整理心绪，继续前行，决不可被一次的失败所击倒，这才是毅力之表现。古有司马迁在一盏油灯下，忍辱度过一个又一个漫漫长夜，终铸成“史家之绝唱，无韵之离骚”；今有汪曾祺，无论身处什么样的处境下，都以积极对抗一切悲哀，用一生书写积极、乐观的处事哲学。而我们更应以之为榜样，正确的对待挫折，以毅力之心面对一切挑战。

合抱之木，生于毫米；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。沉淀心灵的躁动，聆听内心的回音，在浊世中独守一份飘逸，在浮华中品味一缕馥郁，在岁月中收起一份隽永。我只愿以毅力之心，面对世间种种考验；以毅力之姿，对抗一切困难，于浊世之中独守一份静谧。

结束：
        从筚路蓝缕先贤艰难创校，到后学今人薪火传承；从红色基因拯救国家危亡，到人格教育培育新时代社会主义建设者和接班人。新的武汉中学，红色浸润，智慧互联，一所历史与现代融合，厚重与轻盈交织的优质化、多元化、特色化领航学校正昂首阔步，迈向新的未来！